這個世界,沒有最瘋,只有更瘋…既然都走到這種田地了,我們就該認清事實,是時候調整我們自己的心理準備了。

 

 

不管在哪一種方面,我都是這樣的。我的人生觀主要信念有兩個:『人生是一連串的意料之外所組成+ 控制人生事件』;乍聽之下很矛盾,既然是意料之外,又要如何加以控制呢?

 

 

假設構成人生的最多數事件是意外,那麼,要面對你無從準備起的意外,最需要的能力有兩種:

第一、是平常盡可能的收集『有效』的「處理劇本」。

第二、根據理性與邏輯,適時調整自己行為/狀態/心態/技能的能力。

 

 

1.什麼叫『有效』。

 

 

我說過人類大腦有合理化的作用機制,你的大腦一直將你遇到的事件,用你能理解/記憶的方式,來加以儲存。

 

 

用心理計量學(將人腦比喻為電腦)的學說來看,這種“合理化”機制,可以減少事件的儲存空間,增加大腦的儲存容量。所以,理論上,合理化機制是一種,比較好的儲存捷徑和資料壓縮方式。

 

 

可是基於個體差異(每個人能力及程度的差異),每個人的邏輯思考能力、認知狀況、理解能力、自我概念、智商、知識廣度與深度…等等一連串複雜的變項,每個人的合理化歷程不同。

 

 

合理化歷程,主要分成「理解」和「記憶」兩部分;理解是“我們自己的解讀方式”,記憶則是“依照我們的解讀,所儲存起來的記憶資料”。這,就是造成「記憶扭曲」最主要的因素之一。

 

 

簡單來說,這種合理化機制,就是形成“瞎子摸象/如人飲水/一中各表”一樣的,相同事件各自解讀的狀況。也是造成,所有當事人,對相同事件的記憶南轅北轍的原因。

 

 

而,經過你長期訓練自己大腦的合理化機制,在你有意識的狀況下,經由你逃避心態和錯誤解讀資料,導致的變形記憶,儲存佔據在你腦中;那些,沒有利用價值、與事實不符和的記憶資料,等同是你硬碟中的壞軌,生活中的假資料、假新聞、錯誤資訊…。

 

 

想想看,這種沒有利用價值、可信度極低的資料,長期佔用你的大腦記憶,怪不得你總是做出錯誤判斷!怪不得你都已經那麼努力,還是重複同樣的錯誤…這種記憶內容,連基本的自我安慰功能都做不到,難道不是百害而無一利嗎?你還是天真的以為,你只是逃避痛苦,又不會造成什麼實質傷害嗎?好可愛好天真…

 

 

這種後天訓練的扭曲,嚴重的,甚至會改變你自己的腦神經連結方式啊…倘若在錯誤的訊息傳導神經路徑中髓鞘化(MYELINATION),變成越是錯誤的反應,出現速度越快的話…多可憐啊…要形成腦病變或者心理疾病的話,為何不去用那些,成功率更高、更快速、效果更好的其他方法?還有其它很多方法的,何苦啊…至少挑一種,保險有理賠的方式嘛…

 

 

但是我們今天的重點在於『有效的資料+加以利用』,所以,資料儲存(記憶)時,變形(記憶扭曲)的幅度越小,越有利於日後我們正確判讀相似狀況,也越有利於日後事件的反應速度和處理正確性的提升。

 

→所以,這個『有效』,指的是【盡可能的如實/盡可能不變造】!

 

※通常,越想逃避痛苦的人,記憶扭曲越嚴重;處理相似事件的能力也就越低落。因為記憶扭曲,讓人失去可以正確判讀的資料,所以會經常出現那種「重複相同錯誤/學不會/不受教…」的狀況(適用於人類所有生命事件)。

→這是非常不利人類生存的壞習慣…

 

※親身體驗過的記憶資料,以及深度旁觀學習到仿效資料,都可以讓我們,在相似意外事件再度出現的時候,做為一個初步判斷的標準。

→如同,「上次我這樣做失敗了」,所以這次我就要避免做出上次的反應。

→如同,「上次我這樣做,結果很成功」,所以我們可以謹慎的,再現當時自己的反應方式,並保留修正空間,以防止經驗不適用。【這種時候,就是需要多準備幾套「處理劇本」以資參考的原因之一了。】

→如同,「我曾經深度旁觀過某某,處理相似的狀況,結果成功的經驗」,那我們就可以,試著去模仿那些,經由我們深度旁觀,所記得的行為反應內容。

→如同,「我看過某某這樣做,結果失敗的例子」,那我們就可以選擇其他反應方式,避開他人的失敗經驗。

 

※並且,這種合理化的個人大腦運作方式,是個人一體適用的。每個人的大腦運作方式是固定的(從先天傾向出發,經過後天學習/修正/訓練),你不能夠挑著用。所以,你無法在學習方面保持解讀正確,卻同時在人生世界解讀上錯誤百出。

→那些看似在學習上正確、人生事件卻錯誤百出的人,事實上,在學習方面,靠的不是可以靈活運用的理解,他們只是死學問;所以,就變成,背得一口好書,說得滿嘴文青,卻做甚麼都亂七八糟的狀況。這,其實非常挫折自信,騙得過別人騙不過自己,你不覺得嗎?何苦…

 

 

插個話,所謂智商,所謂聰明,並不只有背誦智商啊…要背誦,我弄一台AI助手來幫我背,效能更好、正確度更高,資料的可利用性也更廣;要你那有限能力還錯誤率高,而且還無法再利用資料做出正確推論的,背誦能力嗎?

 

 

事實上,利用AI協助人類處理正確記憶資料的那天,很快就會成為我們的日常。如果只會死背、死學問、死理論,被看破手腳的日子,將不遠矣~舊觀念,你還有時間改變舊觀念,別再拖了…世界的進展,比你以為的還飛速。

 

 

2.什麼是「處理劇本」

 

 

這是從「人生劇本」的概念中延伸的一種【劇本利用】方式。

 

 

所謂「人生劇本」,這是心理學界,從New-Age流派中借用的概念。

 

 

因為New-Age思潮,是橫跨美國整個嬉皮年代的重要思想流派之一,內容非常繁多而假說也非常多,對沒有長期接觸的人來說,其學說天壤懸隔、良莠不齊;其中有影響現今物理/化學/天文/科技的優秀假說,也有胡說八道的斂財騙局,甚至還有要命的邪教組織,也常披著New-Age的羊皮招搖撞騙;這樣的狀況,讓外行人在理解上非常困難;而且橫跨時代太長、發生事件太多、文化理解又需要長期、…。種種因素交織作用下,使得幾乎沒有太多中文心理人,有能力將「人生劇本」概念解釋清楚。

 

 

簡單來說,「劇本」概念,有兩重:第一重是「先天劇本」,與前世計劃有關,勉強類似(絕對不相同)我們中國的「先天八字」的概念。但是,這部分不是我今天想探討的,太冗長了先掠過(雖然這個概念,是New-Age理論中的大重點,但是我個人認為,應該將這部分放在「心理治療」的利用範疇)。

 

 

第二重是我今天的重點:「後天劇本」,你可以用我們中國的「後天八字」概念去理解。

 

 

從中國的「五行/八字」解釋起,你可能會比較有概念。

 

 

所謂「後天八字」,意思就是,一個帶有先天八字、先天五行的人,出生之後,利用他所處的世界萬物的五行,來補足或調和,其先天八字五行中的缺憾。像是風水的概念、五行方位的概念、擇日學…等等,還有我拜師的姓名學(理氣姓名學),都是這種,用後天八字五行來,試圖調和先天八字五行的,一種利用方式。

 

 

所以,「後天」是指:可以後天學習、後天增加、後天加以調整的。

 

 

而「劇本」,指的是【一種事前規畫的,計劃藍圖】。從這樣的概念來理解:

 

1.「人生劇本」的第一重意義『先天劇本』,指的是出生之前,我們自己選擇/決定的人生大致規畫和走向(在new-age概念中,人生是一場學習的歷程,所有安排都是自己選的,目地在學習某特定經驗;這是經過自己同意的)。

 

2.並且,先天劇本並不是不可改變,只是需要付出非常大的努力。

 

3.第二重意義「後天劇本」,指的是,個體所「直接」經驗過的事件記憶資料,以及「深度旁觀(間接;並且就如同親身經歷一般的,真實同理且不假造)」,所得到的「他人的事件應對方式」的資料。

 

4.不論先天或後天,「劇本」都是可以用來指引我們思考、決定行動、應付突發事件、處理日常危機、仿效學習、…的,重要依據。而它的重點,就在資料的正確度和廣度及深度。

 

5.舉凡個體的先天氣質、先天的能力優缺、先天條件的優劣、先天思考能力、先天智商區間、先天傾向…,都屬於「先天劇本」的範疇。

 

6.舉凡個體後天培養的一切技能(知識/記憶/技巧/注意力廣度與深度/…),都可以是「後天劇本」可利用的範疇。

 

7.後天劇本,並不限於一尊。一個人,在面對相似事件時,可以同存許多套「劇本」庫,做為自己反應方式的選擇依據。

 

※【所以說,這個「劇本」概念,並不是一種無可奈何的宿命論,而是一種,強調人類可以扭轉情勢、可以有一定程度的掌握自己人生的控制權、可以修正/調整/人生的,一種參考資料。】※

 

→大多數人生事件,你不是別無選擇。

→大多數你的選擇,不是不可以改變。(性取向不是一種選擇!)

→山不轉路轉,路不轉人轉;所有一切,只要適時調整,都有處理應對的方式,你不是只能習得無助!你不是只能隨波逐流。

→不論先天條件如何,在『可選擇』的人生事件上,我們都有依照你後天學習訓練來的能力,去努力/調整/修正/補強/…的權力。

 

 

以上,是對於,我所提出的『自我定錨點』(忘記的人,請重看定錨點相關篇章)的,自我調整/修正能力的,最主要概念。這也是一個人,存活的最有利基本能力,和配合外界改變、與時俱進、自我修正的能力,最需要具備的概念知識。

 

 

這樣的能力,可以大量的運用在我們人生(包含工作),舉凡人生事件(多為意料之外)的應對參考資料,都可以用這種概念去操作。

 

 

而,要擁有這種,多套「人生劇本」的,自我事件處理參考資料,並且是那種,腦中的“正確度高、可以在日後加以運用的”,救命參考資料線索,說實話,難度不低;要擁有“記憶盡量貼近事實、可供日後意外事件處理時參考”的基本資料庫,需要先具備的能力,我先說兩項就好:

 

 

1.【對細節的注意力】

很多時候,我們錯失事件中的很多訊息資料,原因在於,我們自己的知識太少,以至於我們沒去注意到,那些不在我們能力所能理解範圍內的明顯訊息。

 

→傳統上,這種容易錯失事件明顯訊息的狀況,在教育的運用中,經常性的被視為一種「智商低落」、或者是「注意力缺損」的疾病狀況。但是我認為(只是我自己的假說,沒有經過實驗證明),被評定為「智商低落」、「注意力缺損」的個體中,應該有很大一部分的人,是處在『知識內容,及知識數量不足,不足以使個體,成功辨識出,事件中的明顯訊息』的狀況。如果我的假說是正確的,那麼,你想想看,有多少人,就這樣被錯待、誤評價,而白白浪費了才能?

 

→這會導致記憶失真,會讓記憶變形的很厲害。這種記憶,就沒有日後參考價值。也就失去靈活運用記憶的可能性。

 

→更可怕的,記憶變形/失真的狀況,還會嚴重扭曲我們的自我概念、形成不合宜的過度自卑/過度自大的狀況。影響我們的「他人評價」、影響我們的「人際關係」、影響我們的「工作表現」、影響我們的「人生成就感」、…造成我們人生,很多原本不需要面對的障礙;這是標準的,自己搬石頭砸自己腳的狀況。

 

→沒有人能注意到一個事件中的全部訊息,那種資料太大量,不是人類大腦有能力去處理的,連愛因斯坦也一樣(AI可以做得到),所以,不用太執著,要盡力就是了。

 

→盡可能注意到最多的訊息,需要你的知識廣度和深度。不然你無法辨識出,那是個珍貴的、可能會有問題、需要加以注意的資料。這種辨識珍貴訊息的能力,就需要靠你的章魚知識了(這是前幾天我分享那篇天下雜誌的「章魚人的時代來臨了」文章的前提目的)。而這種讀書閱讀的工夫,就沒人能幫你做!

 

→這不是應付考試,唯一受影響的是你自己珍貴的人生,你無法靠死背硬記的方式,學到真正的知識!也無法靠別人的筆記,去學到真正的知識。

 

→閱讀/吸收知識的過程,你只能靠自己!但是你可以找一些,「真正」理解的人,去跟隨、請求指導、請求指引、請求解惑、請求討論…。

 

→千萬注意,不管你有沒有付錢給人家,這是一個「師父領進門,修行在各人」的事,你不能不負責任的把自己的人生主控權,硬是強加在別人身上!你也不能夠,態度輕挑的,覺得別人有義務指導你。人家不是你的父母,沒有因為把你生出來而虧欠你,你也沒有付人家錢,更何況,就算你有付錢,你的先天能力準備不足,你要巧婦怎做無米之炊?所有人和人的關係,都需要「雙方合意」,也都可能「隨時中止」,你心胸要開闊一些;先自助才有人助。

 

→允許自己和他人擁有「出錯沒關係,我認錯/修正/學習就好」的勇氣。

 

 

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